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Jäger, Michael; Preusse, Sabine; Zobel, Annett; Brandt, Peter
 OER – nur »ein politisch sehr gewünschtes Thema?«
weiter bilden spricht mit Michael Jäger, Sabine Preusse und Annett Zobel
weiter bilden, (1) , 20–25
Open Educational Resources, Erwachsenenbildung, E-Learning, Weiterbildung, Hochschule, Fachdidaktik, Lehrmittel, Chancengleichheit
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Open Educational Resources - OER
2022 Bielefeld Reihe: weiter bilden Open Educational Resources, Erwachsenenbildung, Lebenslanges Lernen, Volkshochschule, Bildungseinrichtung, Politische Bildung, Bildungspolitik, Bildungsbeteiligung, Lehrmittel, E-Learning Inhaltsverzeichnis
Tippelt, Rudolf
 Scheitern ist möglich
Acht zentrale Bedingungen für erfolgreiche Bildungskooperationen
weiter bilden, (3) , 19–21
Weiterbildungseinrichtung, Organisationsentwicklung, Digitalisierung, Volkshochschule, Regionalentwicklung, Kommunalpolitik, Weiterbildungsangebot, Lebenslanges Lernen, Kooperation, Netzwerk, Erwachsenenbildung, kommunikative Kompetenz Volltext (PDF)
Rossmann, Ernst Dieter
 Weiterbildung ante portas
Zur politischen Einordnung der Weiterbildungsgesetze in Berlin und Nordrhein-Westfalen
weiter bilden, (3) , 49–52
Weiterbildung, Nordrhein-Westfalen/Weiterbildungsgesetz, Kooperation, Weiterbildungsfinanzierung, Weiterbildungspolitik
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.)
 Wirkung von politischer Bildung
der Einfluss von politischer Bildung an Volkshochschulen auf die Wahlbeteiligung
2020 Bonn Reihe: DIE BRIEF
Fleige, Marion; Gassner, Julia; Schams, Mareike (Hrsg.)
 Kulturelle Erwachsenenbildung
Bedeutung, Planung und Umsetzung
2020 Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Kulturelle Bildung, Kultureinrichtung, Kulturarbeit, Erwachsenenbildung, Bildungseinrichtung, Volkshochschule, Bildungsangebot, Bildungsplanung, Teilnehmer, Kirchliche Erwachsenenbildung, Gewerkschaftliche Erwachsenenbildung, Weiterbildner, Professionalität, Pädagogische Handlung, Portal (Internet), Interkulturelle Bildung, Digitalisierung, Aufsatzsammlung Volltext (PDF)
Dutz, Gregor
 Geringe Literalität und politische Grundbildung: Die Bedeutung schriftsprachlicher Fähigkeiten für die Selbsteinschätzung politischer Grundkompetenzen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 395–411
Mania, Ewelina
 Kompetenzorientierung in der Grundbildung
Modelle und Materialien
weiter bilden, (2) , 35–37
Kompetenz, Fertigkeit, Handlungskompetenz, Lehr-/Lernprozess, Grundbildung, Alphabetisierung, Gesundheitsbildung, Politische Bildung, Didaktik, Lernerfolg
Menke, Barbara; Stein, David
 Kompetenzorientierung in der politischen Bildung
Stand, Probleme und Chancen der Umsetzung
weiter bilden, (2) , 32–34
Handlungskompetenz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Professionalisierung, Politische Bildung, Medienkompetenz, Informationskompetenz, Bürger, Digitalisierung, Lehr-/Lernprozess, Kompetenz, Qualifikation
Hochmuth, Uwe; Mangold, Michael
 Mehr Daten, mehr Beteiligung?
Die digitale Transformation der Verwaltung und ihre Bedeutung für die Weiterbildung
weiter bilden, (1) , 53–56
Verwaltung, Weiterbildung, Digitalisierung, Qualifizierung, Zivilgesellschaft, Weiterbildungsbedarf, Lernprozess, Politische Bildung

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