Educational Governance & Leadership in Weiterbildungsorganisationen

Dollhausen, Karin; Schrader, Josef; Schmidt-Hertha, Bernhard

Editorial

Schemmann, Michael; Bonn, Eva

Researching (multiple) coordination of action in adult education organizations—Theoretical approaches, empirical findings and future perspectives

Rohs, Matthias; Heinbach, Gesa; Tokarski, Bianca Maria

Governance of university continuing education in Germany. A scoping review of research in a game-changing area

Wahl , Johannes ; Herbrechter, Dörthe

Wie unterstützen Leitungskräfte der Weiterbildung organisationsinterne digitale Veränderung? Eine qualitative Fallstudie im Kontext von Volkshochschulen

Sindermann, Lena; Bickert, Marie; Mulliez, Gwennaëlle; Thalhammer, Veronika

Umgangsstrategien mit Drop-out in der Alphabetisierung und Grundbildung

Eine mehrperspektivische Interviewstudie zum Umgang mit Kursabbrüchen aus Sicht von Bildungsplanenden und Dozierenden

Arbeiter, Jana

Acting between professional rules and financial resources in the field of work-oriented basic education

Kraut, Matthias; Merkt, Marianne; Preiß, Jennifer

Die Professionalisierung hochschuldidaktisch Tätiger – eine empirische Untersuchung

Waschewski, Tina ; Grotlüschen, Anke; Müller, Astrid

Schriftstrukturorientierte Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus der Sicht von Lehrkräften

Benthin, Richard

Kritische Lebensereignisse und die Aufnahme freiwilligen Engagements bei Erwachsenen

Weber, Johanna

Das Verständnis von digitaler Grundbildung in Erwachsenenbildungseinrichtungen

Lacher, Sophie; Rohs, Matthias

Auswirkungen der Digitalisierung auf das Weiterbildungsangebot für gering Qualifizierte. Eine datenbankbasierte Angebotsanalyse für Rheinland-Pfalz

Schimke, Benjamin

Berufliche (Nicht-)Passung als Determinante für Teilnahme an und Timing von betrieblicher Weiterbildung

Lüdemann, Jasmin

Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung