Mit Kennzahlen arbeiten
Beiträge zur Kennzahlendiskussion bei Weiterbildungseinrichtungen
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- Herausgeber
- Schuldt, Hans-Joachim
- Titel
- Mit Kennzahlen arbeiten: Beiträge zur Kennzahlendiskussion bei Weiterbildungseinrichtungen
- Reihe
- DIE Materialien für Erwachsenenbildung
- Band
- 15
- Jahr
- 1998
- Ort
- Frankfurt/M.
- Verlag
- DIE
- ISBN
- 3-933222-14-1
- Zitierlink
-
http://www.die-bonn.de/id/48
Um diese Ausgabe zu zitieren, verwenden Sie bitte diese Internetadresse. - Abstract
- Seit Mitte der 90er Jahre wird auch in der Weiterbildung verstärkt über die Verwendung von Kennzahlen zur Steuerung von Einrichtungen diskutiert. Sie spielen bei der Ziel- und Ergebnissteuerung auf der Basis von Produktbeschreibungen eine große Rolle. Wie aber geht man um mit dem Vorwurf und der Problematik mangelnder Validität und Reliabiltität solcher quantitativer Beschreibungssysteme komplexer Leistungen, z. B. von kommunalen Weiterbildungszentren? Die Autoren Martin Brüggemeier, Wolfgang Klenk, Axel Lotzin, Klaus Pehl und Hans-Joachim Schuldt gehen in sieben Beiträgen auf Aspekte der Diskussion um Kennzahlen ein, würdigen diese kritisch und machen Vorschläge zu einem konstruktiven Umgang für die Praxis.
Inhalt
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Pehl, Klaus
Siedlungsstrukturelle Gebietstypen und interregionale/-kommunale Vergleiche
Am Beispiel Hessen wird der Vergleich von siedlungstrukturellen differenzierten Angeboten der Volkhochschulen vorgenommen. Der Beitrag ist vom Autor als praktische Hilfe gedacht, bessere Vergleiche zu ermöglichen.