| Kurzbeschreibung |
Ausgehend von theoriegeleiteten Überlegungen zum Wandel von Formen der Beruflichkeit,
Stichwort Arbeitskraftunternehmer, analysiert der Autor anhand der Bildbotschaften der Titelseiten
von Programmhefte von Trägern beruflicher Weiterbildung, wie sich dieser allgemeine Wandel
manifestiert. In einem zweiten Schritt werden die Grenzen dieses Ansatzes - Wissen,
Kompetenzen als Äquivalente des Berufskonzepts - offen gelegt und eine Verschränkung mit
neuen Aufgaben für die Weiterbildung prognostiziert.
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