Meta-Archiv für Erwachsenenbildung

Hier finden Sie alphabethisch über ein Namensregister erschlossen biografische Angaben zu Persönlichkeiten aus der Geschichte der Erwachsenenbildung. Die Liste ist ein work in progress.

Brödel, Rainer, Prof. Dr.

Publikationen

• "Wissen ist Macht - Macht ist Wissen"
  • (1872) von Wilhelm Liebknecht
• [Alheit, Peter; Lobodda, Gerd; Wollenberg, Jörg (Hrsg.): Wie wir leben wollen]
  • Rezension
• [Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung e. V. (Hrsg.): Kompetenzentwicklung 2001. 2001]
  • Rezension
• [Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management (Hrsg.): Aspekte der beruflichen Bildung in der ehemaligen DDR. 1996]
  • Rezension
• [Arnold, Rolf: Humanistische Pädagogik. Emotionale Bildung nach Erich Fromm. 2002]
  • Rezension
• [Arnold, Rolf; Müller, Hans-Joachim (Hrsg.): Kompetenzentwicklung durch Schlüsselqualifizierung. 1999]
  • Rezension
• [Baldauf-Bergmann, Kristine; Küchler, Felicitas von; Weber, Christel (Hrsg.): Erwachsenenbildung im Wandel. Ansätze einer reflexiven Weiterbildungspraxis. Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Ortfried Schäffter. 2005]
  • Rezension
• [Balzer, Carolin; Nuissl, Ekkehard (Hrsg.): Finanzierung Lebenslangen Lernens. 2000]
  • Rezension
• [Barz, Heiner; Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2004]
  • Das Buch in der Diskussion
• [Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.): Lernen in der Wissensgesellschaft. 2002]
  • Rezension
• [Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Erwachsenenbildung (Hrsg.): Ethische Prinzipien der Erwachsenenbildung. 1991]
  • Rezension
• [Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.): Zwischenpositionen in der Geschichte der Erwachsenenbildung seit der Jahrhundertwende. 1994]
  • Das Buch in der Diskussion
• [Dresselhaus, Günter: Weiterbildung in Deutschland. 2001]
  • Rezension
• [Ehmann, Christoph (Hrsg.): Bildungsfinanzierung und soziale Gerechtigkeit. 2001]
  • Rezension
• [Epping, Rudolf; Klein, Rosemarie; Reutter, Gerhard: Langzeitarbeitslosigkeit und berufliche Weiterbildung. 2001]
  • Rezension
• [Gierke, Willi B.; Loeber-Pautsch, Uta: Die pluralen Strukturen der Erwachsenenbildung, Bd. 1. 2000]
  • Rezension
• [Hartwig, Christa-Jana; Kornbichler, Thomas (Hrsg.): Kommunikationskultur und Arbeitswelt. Psychologische Dimensionen der beruflichen Weiterbildung im Transformationsprozeß. 1994]
  • Rezension
• [Höhne, Thomas: Pädagogik der Wissensgesellschaft. 2003]
  • Rezension
• [Kirchhof, Steffen; Wittwer, Wolfgang (Hrsg.): Informelles Lernen. 2003]
  • Rezension
• [Loeber, Heinz-Dieter; Loeber-Pautsch, S. u. a.; Schulenberg, Wolfgang: Soziale Lage und Weiterbildung. 1979]
  • Das aktuelle Buch
• [Peccei, A. (Hrsg.): Zukunftschance Lernen. 1980]
  • Das aktuelle Buch
• [Schäffter, Ortfried: Weiterbildung in der Transformationsgesellschaft. Zur Grundlegung einer Theorie der Institutionalisierung. 1998]
  • Rezension
• [Scherer, Alfred: Freie Mitarbeiter in der Erwachsenenbildung]
  • Rezension
• [Sieber, Horst: Der Konstruktivismus als pädagogische Weltanschauung. 2002]
  • Rezension
• [Siebert, Horst: Lernmotivation und Bildungsbeteiligung]
  • Rezension
• [Siebert, Horst: Methoden für die Bildungsarbeit. Leitfaden für aktivierendes Lehren. 2004]
  • Rezension
• [Staudt, Erich: Kompetenzentwicklung und Innovation. 2002]
  • Rezension
• [Tietgens, Hans: Aufgaben und Probleme der Evaluation in der Erwachsenenbildung]
  • Rezension
• [Tietgens, Hans: Die Erwachsenenbildung. 1981]
  • Das aktuelle Buch
• [Voigt, Wilfried: Berufliche Weiterbildung. 1986]
  • Das aktuelle Buch
• Ansichten zur Lerngesellschaft
  • Festschrift für Josef Olbrich
• Arbeitslager
• Arbeitslose (Bildungsangebote)
• Begleitforschung in Lernkulturen
• Bürgerschaftliches Engagement und Weiterbildung
• Das "volksbildnerische Arbeitslager", Anfragen an ein historisches Modell von Erwachsenenbildung
• Das volksbildnerische Arbeitslager - Erlebnispädagogische Bezüge einer 'bürgergesellschaftlichen' Option von Erwachsenenbildung
• Diplomstudium und Professionalität für die Erwachsenenbildung
• Dropout - Kursabbruch in der Erwachsenenbildung
• Einführungen in die Erwachsenenbildung
  • Sammelrezension
• Erwachsenenbildung am Beginn der Transformation
• Erwachsenenbildung in der Moderne
  • Diagnosen, Ansätze, Konsequenzen
• Fahrenwald, Claudia: Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen. 2001
  • Rezension
• Forschungsorientierungen im Kontext erwachsenenpädagogischer Transformationsprobleme
• Grenzüberschreitende Erwachsenenbildung
• Grundorientierungen der Erwerbslosenbildung in der freien Volksbildung der Weimarer Republik
• Intermediäres Wissen als Professionswissen.
• Konstellationen früher Erwachsenenbildungsforschung in Deutschland
  • Paul Hermberg als Modernisierer und Impulsgeber
• Kronauer, Martin (Hg.): Inklusion und Weiterbildung. Reflexionen zur gesellschaftlichen Teilhabe in der Gegenwart . 2010
  • Rezension
• Kronauer, Martin (Hrsg.): Inklusion und Weiterbildung
  • Rezension
• Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzentwicklung
• Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzentwicklung
• Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzentwicklung
  • Analysen - Konzeptionen - Handlungsfelder
• Lebenslanges Lernen - lebensbegleitende Bildung
• Öffentliche Erwachsenenbildung in historischer Perspektive
  • Allgemeine Thesen zum Untersuchungsgegenstand
• PIAAC und die Grundbildungsarbeit
  • Entwicklung und Anerkennung professioneller Grundbildung
• Polarisierungen: Zwischen Qualifikation und Wissensverfall
  • Ungleiche Bewältigungskompetenzen in der Wissensgesellschaft
• Regionale Tätigkeits- und Lernagenturen – Ergebnisse der Begleitforschung für eine Alternative zur Entwicklung regionaler Lernkulturen
• Relationierungen zur Kompetenzdebatte
• Schlüsselprobleme des Erwachsenenlernens im Transformationsprozeß
• Seitter, Wolfgang; Feld, Timm C.; Dollhausen, Karin(Hg.): Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung. 2013
  • Rezension
• Staatliche Weiterbildungsfinanzierung als erwachsenenpädagogisches Forschungsproblem.
• Tönnies als Anreger fuer die Volks- und Erwachsenenbildung am Beispiel der Rezeption durch Hermann Heller
• 'Vergegenwärtigungen' zum Gemeinschaftsbegriff in der Erwachsenenbildung
• Vorbereitende Überlegungen zu einer Theorie sozialökonomischer Erwachsenenbildung
• Weiterbildung als Netzwerk des Lernens
• Weiterbildung und lebenslanges Lernen
• Weiterbildungsverhalten und Eigenressourcen — NRW-Studie über Geld, Zeit und Erträge beim lebenslangen Lernen
• Welche „neuen Lernkulturen“ braucht die Weiterbildung mit jungen Erwachsenen?
• Zur zehnten Shell-Jugendstudie "Jugendliche und Erwachsene" '85
  • Generationen im Vergleich
• Zwischen Arbeitserziehung, Unterhaltung und Kompetenzentwicklung - Kontexte und Evolution der Erwerbslosenbildung eines Jahrhunderts