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Neudecker, Angelika; Bergheim, Stefan
 Futures Literacy: Kompetenzbasierter Umgang mit dem offenen Morgen
Zukünfte in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung
weiter bilden, (4) , 41–45
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Kompetenz, Weiterbildungsangebot, Zukunft, Zukunftserwartung, Zukunftsplanung, Digitalisierung, Bildungsforschung, Futurologie Volltext (PDF)
Marquardt, Philipp Hannes
 Zukunft organisieren, Unschärfe nutzen
Volkshochschulen 2026ff
weiter bilden, (4) , 33–36
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Volkshochschule, Zukunft, Zukunftserwartung, Zukunftsplanung, Digitalisierung, Organisationsentwicklung, Innovation Volltext (PDF)
Raiser, Ulrich; Batzel, Marie; Giese, Joachim ; Brandt, Peter
 Weiterbildungspolitik in Deutschland – ein zukunftsfester Rahmen?
weiter bilden spricht mit Ulrich Raiser, Marie Batzel und Joachim Giese
weiter bilden, (4) , 14–18
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Bildungspolitik, Bildungsplanung, Weiterbildungsangebot, Zukunft, Zukunftserwartung Volltext (PDF)
Gerth, André; Brendel, Michael; Fusaro, Marco; Kühl, Olga; Röhrig, Anne; Will, Marcus
 »Wir brauchen nicht nur Zeit, sondern eben auch Geschwindigkeit «
weiter bilden, (4) , 52–55
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Kompetenz, Weiterbildungsangebot, Zukunft, Künstliche Intelligenz, Lernender, Weiterbildner, Digitalisierung, Lernen Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Zukünfte
2025 Bielefeld Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Zukunft, Zukunftserwartung, Zukunftsplanung, Futurologie, Gegenwart, Pädagogische Soziologie, Gesellschaft, Bildungspolitik, Digitalisierung Volltext (PDF)
Prien, Karin; Schrader, Josef; Brandt, Peter
 »Nur Zusammenarbeit bringt uns vorwärts.«
weiter bilden spricht mit Karin Prien
weiter bilden, (3) , 14–18
Weiterbildung, Bildungspolitik, Lesefähigkeit, Informationsgesellschaft, Weiterbildungsinteresse, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsangebot, Altenbildung, Bildungsforschung, Digitalisierung, Bildungsfinanzierung Volltext (PDF)
Autenrieth, Daniel; Baumbusch, Claudia
 KI als Katalysator transformativer Bildungsprozesse
Safe Enough Spaces und Resonanz in der digitalen Erwachsenenbildung
weiter bilden, (3) , 53–56
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Computerunterstütztes Lernen, Lerntheorie, Bildungstheorie Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Grundbildung & Grundkompetenzen
2025 Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsforschung, Künstliche Intelligenz, Digitalisierung, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Fleige, Marion; Gieseke, Wiltrud; Hippel, Aiga von ; Käpplinger, Bernd; Robak, Steffi
 Programm- und Angebotsentwicklung
in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2025 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer Erwachsenenbildung, Weiterbildungseinrichtung, Weiterbildungsangebot, Kurs, betriebliche Weiterbildung, Weiterbildungsforschung, Weiterbildungsplanung, Weiterbildungsbedarf, Zielgruppe, Lernkultur, Weiterbildungsteilnehmer, Teilnehmerorientierung
Biel, Carmen; Brandt, Peter; Christian, Martin
 Quereinstieg und Kompetenzentwicklung
Vorschläge für die Weiterbildung in Zeiten des Lehrkräftemangels
weiter bilden, (4) , 24–28
Fachkraft, Personalbeschaffung, Weiterbildungseinrichtung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Erwachsenenbildner, Weiterbildungslehrer, Kursleiter, Professionalisierung, Qualifikation, Arbeitskräftemangel, Digitalisierung

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