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Pischke, Claudia; Rohwerder, Jan
 Wie kann die Wirkung von Gesundheitsmaßnahmen gemessen werden?
weiter bilden spricht mit Claudia Pischke
weiter bilden, (2) , 27–29
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Weiterbildungsangebot, Gesundheitsbildung, Teilnehmer, Gesundheitskompetenz, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Marbach, Moritz; Vallizadeh, Ehsan; Harder, Niklas; Hangartner, Dominik; Hainmueller, Jens
 Arbeitsmarktintegration durch Sprachförderung
Evidenz zur Wirksamkeit von Sprachkursen für Geflüchtete in Deutschland
weiter bilden, (2) , 19–22
Weiterbildung, Wirkung, Bildungsforschung, Weiterbildungsangebot, Berufliche Integration, Eingliederung, Sprachkurs, Zuwanderer, Effektivität, Arbeitsmarkt, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Martin, Andreas; Schwarz, Sabine; Rohwerder, Jan
 »Die mangelnde Fehlerkultur ist das größte Hindernis bei der Wirkungsmessung«
weiter bilden spricht mit Andreas Martin und Sabine Schwarz
weiter bilden, (2) , 14–18
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Rezeptionsforschung, Bildungsforschung, Weiterbildungsangebot, Eingliederung, Zuwanderung, Sprachkurs, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Hellriegel, Jan
 Medienkompetenz als Lehrinhalt an Volkshochschulen: Veränderungen in Folge der Covid-19-Pandemie Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 23–41
Opper, Katharina
 KI als Lernbegleiter statt Antwortgeber
Der sokratische Dialog als Weg zum konstruktiven Umgang mit generativer KI
weiter bilden, (1) , 36–39
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Mäeutik, Sokratik, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Chatbot, Medienkompetenz, Zukunft, Informelles Lernen Volltext (PDF)
Biel, Carmen; Christian, Martin
 Klug kuppeln
Mit Künstlicher Intelligenz Lernpfade erstellen
weiter bilden, (1) , 32–35
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, E-Learning, Computergestütztes Lernen, Künstliche Intelligenz, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Medienkompetenz, Lehrmittel
Teich, Katharina; Gensterblum, Yves
 Adaptive Unterstützung in der Online-Weiterbildung
Bedarf, Gestaltung & Perspektiven am Beispiel einer Weiterbildung für Bauingenieure
weiter bilden, (1) , 23–27
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, E-Learning, Computergestütztes Lernen, Künstliche Intelligenz, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Medienkompetenz, Volkshochschulkurs, Lernender Volltext (PDF)
Strauch, Anne; Lattke, Susanne
 Künstliche Intelligenz in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Nutzungsweisen, Chancen, Herausforderungen und Perspektiven
weiter bilden, (1) , 19–22
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen, Medienkompetenz, Zukunft, Fortbildung, Weiterbildungslehrer Volltext (PDF)
Dase, Sonya; Carstensen, Christiane; Rohwerder, Jan
 »Durch KI findet gerade eine große Selbstermächtigung vieler Lernender statt.«
weiter bilden spricht mit Sonya Dase und Christiane Carstensen
weiter bilden, (1) , 14–18
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Unterrichtsvorbereitung, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen, Chatbot, Lernhilfe, Medienkompetenz, Zukunft, Informelles Lernen Volltext (PDF)
Ehlers, Ulf-Daniel
 Stichwort: Generative KI und menschliche Kompetenz
weiter bilden, (1) , 12–13
Künstliche Intelligenz, Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Neue Technologien, Medienkompetenz, Kreativität, Zukunft, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen Volltext (PDF)

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