Dr. Linda von Sobbe

Aufsätze in Zeitschriften und Sammelbänden mit Begutachtungssystem

von Sobbe, L., Maienborn, C., Reiber, F., Scheifele, E. & Ulrich, R. (2021). Speed or duration? Effects of implicit stimulus attributes on perceived duration. Journal of Cognitive Psychology, 33(8), 877–898. https://doi.org/10.1080/20445911.2021.1950736

von Sobbe, L., Ulrich, R., Gangloff, L., Scheifele, E. & Maienborn, C. (2021). Is rushing always faster than strolling? A reaction time study on the processing of sentences containing manner of motion verbs. Acta Psychologica, 221, Artikel 103428. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2021.103428

von Sobbe, L., Scheifele, E., Maienborn, C. & Ulrich, R. (2019). The space-time congruency effect: A meta-analysis. Cognitive Science, 43(1), Artikel e12709. https://doi.org/10.1111/cogs.12709

Webdokumente, Arbeits- und Diskussionspapiere, Conference Paper

von Sobbe, L., Damm, A., Sondermann, C., Schröter, H. & Bonnes, C. (2025). Entwicklung und Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen: Eine Handreichung. Kompetenzverbund lernen:digital. https://doi.org/10.25656/01:32232

Schulte, R., Moser, J., Held, E., von Sobbe, L., Franke, U., Schmidt, A., Paravicini, W., Burde, J. P. & Lachner, A. (im Druck). MINT-Unterricht mit digitalen Medien adaptiv gestalten. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung.

Bennink, T., Lenzer, S., Flerlage, C., Damm, A., Gesswein, T., von Sobbe, L. & Pieper, V. (2024, 02. Oktober). Stakeholder der digitalisierungsbezogenen Lehrkräftebildung und Schulentwicklung in den deutschen Bundesländern: Ergebnisse einer bundesweiten Dokumentenanalyse. Kompetenzverbund lernen:digital. https://lernen.digital/wp-content/uploads/2024/10/Leitfaden-Stakeholder-Recherche.pdf

Wissenschaftliche Kurzbeiträge in Portalen und Periodika (Auswahl)

Schulte, R., von Sobbe, L., Held, E., Franke, U., Moser, J., Schmidt, A. & Lachner, A. (2025). Moodle-Selbstlernkurs “Adaptiver digital-gestützter Unterricht”. MINT-ProNeD. https://mint-proned.de/product/moodle-selbstlernkurs-adaptiver-digital-gestutzter-unterricht/