Meta-Archiv für Erwachsenenbildung DIE / Research Service / Archives and Collections / Meta Archive / Publikationen / Publikation Detail Publikation -Details TitelPädagogische Unterstützungsmodelle für Blended-Learning-Szenarien: Konsequenzen aus drei empirischen Annäherungen an inhaltliche und prozessuale Supportbedarfe Zusatztitel SammelwerktitelDer Pädagogische Blick, H. 3 Autoren/Herausgeber Grotlüschen, Anke Seiten 132 - 145 Jahr2004 Verlag Ort Umfang Online verfügbar Kurzbeschreibung Abstract Behandelte Epochen Behandelte Region Behandelte Personen Behandelte Institutionen Literature Search Library Research Data Programme Archive of Adult Education Centres Archives and Collections Meta Archive Archive Personen Publikationen Zeitzeichen Institutionen Estates Research Map DIE Alpha-Portal