Meta-Archiv für Erwachsenenbildung

Der Beitrag untersucht die Möglichkeiten und Perspektiven, die der soziologische Neo-

Institutionalismus für die erwachsenenpädagogische Netzwerkforschung eröffnet, wobei das Theorieangebot als komplementär zu jenen soziologischen Netzwerktheorien und Netzwerkbegriffen verstanden wird, auf die bereits zurückgegriffen wird. Hierzu werden zunächst wesentliche Grundannahmen des soziologischen Neo-Institutionalismus

untersucht, bevor nachfolgend die Anschlussfähigkeit dieser theoretischen Perspektive mit Netzwerken überprüft wird. Entlang der diskutierten Grundannahmen

werden dann Forschungsfragen und Perspektiven aufgezeigt, die sich mit dem Blick des soziologischen Neo-Institutionalismus auf (Weiterbildungs-)Netzwerke ergeben. Der Beitrag schließt mit einem Plädoyer für eine theoretische Triangulation.

Further education networks from the view of the sociological neo-socialisms

The contribution analyses chances and perspectives which are opened up by applying the theory of sociological neo-institutionalism to network research carried out within the field of adult education. The theory is understood as complementary to those network theories and concepts which are referred to within research already. In a first step basic assumptions and concepts of the sociological neo-institutionalism are being discussed before analysing the compatibility of the theory with networks. In a next step research questions and perspectives which result from the application of the theory to networks are being analysed, referring to the discussed assumption and concepts. The contribution concludes with a plea for theoretical triangulation.