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Bonnes, Johannes; Schwarz, Sabine
 Grundbildung neu verknüpfen
Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt
weiter bilden, (3) , 38–41
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Projekt, Deutschland Volltext (PDF)
Massing, Natascha; Schneider, Silke L.; Rammstedt, Beatrice
 Elternhaus, Einwanderungsalter und Co
Zum Einfluss sozialer Faktoren auf die Lesekompetenzen in PIAAC in Deutschland
weiter bilden, (3) , 34–37
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Lesefähigkeit, Erwachsener, Soziale Herkunft, Einwanderung, Bildungsforschung, Längsschnittuntersuchung, Deutschland Volltext (PDF)
Seitz, Helke
 Überwiegend rückläufig oder stagnierend
Internationale Befunde aus PIAAC 2023
weiter bilden, (3) , 24–27
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Erwachsener, Kompetenz, Messung, Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Internationaler Vergleich, Bildungsforschung, Datenanalyse Volltext (PDF)
Hartig, Andrea; Göbel, Lisa; Mania, Ewelina
 »Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt – die Daten müssen weiter ausgewertet und aufbereitet werden.«
weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig
weiter bilden, (3) , 19–23
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Informationsgesellschaft, Partizipation, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer Volltext (PDF)
Prien, Karin; Schrader, Josef; Brandt, Peter
 »Nur Zusammenarbeit bringt uns vorwärts.«
weiter bilden spricht mit Karin Prien
weiter bilden, (3) , 14–18
Weiterbildung, Bildungspolitik, Lesefähigkeit, Informationsgesellschaft, Weiterbildungsinteresse, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsangebot, Altenbildung, Bildungsforschung, Digitalisierung, Bildungsfinanzierung Volltext (PDF)
Grotlüschen, Anke
 Stichwort: Grundkompetenzen
weiter bilden, (3) , 12–13
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung Volltext (PDF)
Autenrieth, Daniel; Baumbusch, Claudia
 KI als Katalysator transformativer Bildungsprozesse
Safe Enough Spaces und Resonanz in der digitalen Erwachsenenbildung
weiter bilden, (3) , 53–56
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Computerunterstütztes Lernen, Lerntheorie, Bildungstheorie Volltext (PDF)
Kröger, Barbara; Varney, Patrick
 Arbeitsorientierte Grundbildung in Betrieb und Region
Praxiserfahrungen und Perspektiven aus NRW
weiter bilden, (3) , 42–45
Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Lernort, Arbeitsplatz, Betrieb, Betriebliche Fortbildung, Nordrhein-Westfalen, Deutschland Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Grundbildung & Grundkompetenzen
2025 Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsforschung, Künstliche Intelligenz, Digitalisierung, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Oehlers, Simon; Alke, Matthias
 Regional- und Fachvernetzung als neues Stellenprofil in der wissenschaftlichen Weiterbildung? Befunde aus der Begleitforschung zum Projektverbund Hochschulweiterbildung@BW Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 203–225

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