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Winkens, Mara
 Akteure, Akteurkonstellationen und deren Bedeutung in Konzepten der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
Eine Dokumentenanalyse
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Alphabetisierung, Grundbildung, Weiterbildungspraxis, Analyse
Kilian, Lars; Biel, Carmen
 Chancen und Herausforderungen der Nationalen Bildungsplattform aus Perspektive potenzieller Nutzender in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE
Enderle, Inga
 Veröffentlichung von Bildungsmaterialien in der Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung (PAG)
Ein Leitfaden für Publizierende
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Alphabetisierung, Grundbildung, Lehrmittel, Kursplanung, Urheberrecht, Nutzungsrecht
Lux, Thomas
 Volkshochschul-Statistik 2021
Zahlen in Kürze
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Volkshochschule, Statistik, Weiterbildungsstatistik
Alberti, Vanessa; Hillerich, Sophie; Strauch, Anne
 The GRETA competence model 2.0
Professional competences of teachers in adult education
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE
Lux, Thomas
 Volkshochschul-Statistik 2020 Zahlen in Kürze
2022 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Volkshochschule, Statistik, Weiterbildungsstatistik Volltext (PDF)
Lux, Thomas
 Volkshochschul-Statistik 2016 Zahlen in Kürze
2022 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Volkshochschule, Statistik, Weiterbildungsstatistik Volltext (PDF)
Spoden, Christian; Bernhard-Skala, Christian; Koschorreck, Jan; Rohwerder, Jan
 Transfer von Forschungsergebnissen zur Digitalisierung in die Bildungspraxis
2022 Bonn Reihe: DIE RESULTATE
Alberti, Vanessa; Hillerich, Sophie; Strauch, Anne
 GRETA – kompetent handeln in Training, Kurs & Seminar
Das GRETA-Kompetenzmodell 2.0
2022 Bonn Reihe: DIE RESULTATE
Spoden, Christian; Schrader, Josef
 Gestaltungsorientierte Forschung zu digitalen Lern- und Bildungsmedien
Herausforderungen und Handlungsempfehlungen
2021 Bonn Reihe: DIE RESULTATE

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