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Bonnes, Johannes; Schwarz, Sabine
 Grundbildung neu verknüpfen
Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt
weiter bilden, (3) , 38–41
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Projekt, Deutschland Volltext (PDF)
Hartig, Andrea; Göbel, Lisa; Mania, Ewelina
 »Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt – die Daten müssen weiter ausgewertet und aufbereitet werden.«
weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig
weiter bilden, (3) , 19–23
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Informationsgesellschaft, Partizipation, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer Volltext (PDF)
Kröger, Barbara; Varney, Patrick
 Arbeitsorientierte Grundbildung in Betrieb und Region
Praxiserfahrungen und Perspektiven aus NRW
weiter bilden, (3) , 42–45
Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Lernort, Arbeitsplatz, Betrieb, Betriebliche Fortbildung, Nordrhein-Westfalen, Deutschland Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Grundbildung & Grundkompetenzen
2025 Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsforschung, Künstliche Intelligenz, Digitalisierung, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Martin, Andreas; Schwarz, Sabine; Rohwerder, Jan
 »Die mangelnde Fehlerkultur ist das größte Hindernis bei der Wirkungsmessung«
weiter bilden spricht mit Andreas Martin und Sabine Schwarz
weiter bilden, (2) , 14–18
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Rezeptionsforschung, Bildungsforschung, Weiterbildungsangebot, Eingliederung, Zuwanderung, Sprachkurs, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Wirkungen
2025 Bielefeld Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Rezeptionsforschung, Bildungsforschung, Weiterbildungsangebot, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer, Bildungspolitik, Evaluation, Lernerfolg, Messung, Demokratie, Politische Bildung Volltext (PDF)
Autor:innengruppe Projekt EIBE
 Good Practice für die Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit
ein Praxisleitfaden
2025 Bonn Reihe: DIE RESULTATE
Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. (Hrsg.)
 Praxisleitfaden Familiengrundbildung
Eine Ideen- und Materialsammlung
2025
Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. (Hrsg.)
 Anleiten mit der pädagogischen Brille
Praxishandreichung
2024 Köln
Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. (Hrsg.)
 Projekt sucht Festanstellung
Verstetigung von lebensweltorientierten Grundbildungs- und Beratungsangeboten
2024 Köln

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