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Zeuner, Christine
 Zukünfte mit Vergangenheit
Was Erwachsenenbildung aus ihrer Geschichte lernen kann
weiter bilden, (4) , 19–22
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Kollektives Gedächtnis, Sozialgeschichte, Zukunft, Zukunftsplanung, Zukunftserwartung, Kompetenz, Generation Volltext (PDF)
Kilian, Lars
 »Damit ist die Kompetenz, den eigenen lebenslangen Lernprozess zu gestalten, vielleicht die wichtigste Kompetenz«
4 Fragen an Lars Kilian
weiter bilden, (3) , 46
Volltext (PDF)
Teich, Katharina; Gensterblum, Yves
 Adaptive Unterstützung in der Online-Weiterbildung
Bedarf, Gestaltung & Perspektiven am Beispiel einer Weiterbildung für Bauingenieure
weiter bilden, (1) , 23–27
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, E-Learning, Computergestütztes Lernen, Künstliche Intelligenz, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Medienkompetenz, Volkshochschulkurs, Lernender Volltext (PDF)
Goeze, Annika
 Stichwort: Personal in der EB/WB
weiter bilden, (4) , 12–13
Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Erwachsenenbildner, Weiterbildungslehrer, Qualifikation, Beschäftigung, Vergütung, Lehr-Lernprozess, Weiterbildungsberatung Volltext (PDF)
Bosche, Brigitte; Rohwerder, Jan (Hrsg.)
 Personal & Mangel
2024 Bielefeld Reihe: weiter bilden Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Erwachsenenbildner, Weiterbildungslehrer, Kursleiter, Fortbildung, Qualifikation, Lehr-Lernprozess, Weiterbildungsberatung, Bildungspolitik, Arbeitskräftemangel Inhaltsverzeichnis
Klante, Sonja
 Feedback
Ein Instrument zur Verbesserung des Lernens und des Lernprozesses
2024 Bonn Reihe: Wissensbausteine
Elven, Julia
 Organisationales Lernen zwischen Kompromiss und Relativierung: Eine empirische Konventionenanalyse organisationaler Lernprozesse im Kontext universitärer Green Offices Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 555–574
Schrader, Josef; Goeze, Annika
 Ambiguität in Lehr-Lernprozessen
Die Bedeutung von Ambiguitätstoleranz für Lehrkräfte
weiter bilden, (4) , 19–22
Weiterbildner, Kompetenz, Lehr-/Lernforschung, Lernsituation, Ambiguität, Ambivalenz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Pädagogische Fähigkeit, Lehrerfortbildung Volltext (PDF)
Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Koller, Julia; Bonnes, Johannes
 Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2023 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Santos, Paulo J. M.; Weinberger, Armin
 Blended Learning ohne Durchhänger
Prinzipien für positive und wirkungsvolle Blended-Learning-Kombinationen
weiter bilden, (1) , 19–22
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Integriertes Lernen, E-Learning, Digitalisierung, Computerunterstütztes Lernen, Lernprozess, Lernen, Lerntechnik Volltext (PDF)

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